Se repérer sur la planète Terre en 6ème
Introduction
En 6ème, les élèves découvrent la géographie de la planète Terre et apprennent à se repérer sur celle-ci. Plusieurs outils ont été imaginés par l'homme pour faciliter cette tâche.
Les repères pour s'orienter sur la Terre
Le site Pass Education propose un cours sur les différents repères permettant de s'orienter sur la Terre. Voici une liste de ces repères :
- Les pôles : le pôle Nord et le pôle Sud sont les deux points de la surface de la Terre où l'axe de rotation de celle-ci rencontre cette surface.
- L'équateur : c'est le grand cercle imaginaire qui entoure la Terre et qui la divise en deux hémisphères, nord et sud.
- Les méridiens : ce sont des demi-cercles qui partent du pôle Nord et rejoignent le pôle Sud. Le méridien de Greenwich est le principal méridien de référence.
- Les parallèles : ce sont des cercles imaginaires qui sont parallèles à l'équateur et qui divisent la Terre en bandes horizontales.
Les lignes imaginaires de repère
Le site Saint Maur Autrement propose un chapitre sur les outils imaginés par l'homme pour se repérer sur la Terre. Les lignes imaginaires de repère sont présentées comme suit :
- L'équateur est la ligne imaginaire qui coupe la Terre en deux hémisphères, nord et sud.
- Les méridiens sont des lignes imaginaire qui relient le pôle nord au pôle sud. Le méridien de Greenwich, qui passe par le Royaume-Uni, est le méridien de référence.
- Les parallèles sont des lignes imaginaires qui vont d'est en ouest autour de la Terre, parallèles à l'équateur. Le parallèle le plus important est le tropique du Cancer, qui se trouve à environ 23 degrés au nord de l'équateur.
- Les cercles polaires sont des lignes imaginaires qui marquent les points les plus éloignés des pôles où le Soleil peut ne pas se coucher ou se lever pendant une période donnée de l'année.
Références supplémentaires
Le site Kids Vacances fournit une fiche de cours sur la planète Terre, avec une section sur la rotation et la révolution de la Terre.
Le site Segpa Facile propose une section sur la façon dont les géographes utilisent des repères pour se repérer sur les cartes.
Le site Superprof offre également des ressources utiles, y compris une section sur la façon dont les humains ont tracé des lignes imaginaires pour se repérer sur la Terre.
Conclusion
En 6ème, les élèves apprennent à se repérer sur la planète Terre en utilisant des repères comme les pôles, l'équateur, les méridiens et les parallèles. Ces outils imaginés par l'homme permettent de lire et comprendre les cartes du monde.
[PDF] 6ème : Se situer dans l'espace en Histoire-Géographie
pedagogie.ac-orleans-tours....[PDF] La Terre, notre planète - AC Nancy Metz
www4.ac-nancy-metz.fr/clg-v...Comment se repérer sur la terre • longitude latitude parallèle ...
www.youtube.com/watch?v=2vT...se repérer sur la Terre - YouTube
www.youtube.com/watch?v=CAX...[PDF] Se repérer sur le globe, sur le planisphère
blog.ac-rouen.fr/eco-des-la...La planète Terre, une partie du système solaire située à environ 149 millions de kilomètres du Soleil, est le sixième astre le plus éloigné du Soleil. Notre planète est l'un des quatre planètes rocheuses du système solaire et est unique parmi les autres planètes en raison de sa variété d'écosystèmes et de sa riche biodiversité.
La Terre se distingue des autres planètes grâce à sa combinaison de caractéristiques: un système atmosphérique compliqué, une gravité stable et une couche d'eau salée sur la surface. La lune a une influence significative sur les marées, les changements de saison et les mouvements des océans.
La Terre se démarque également par ses caractéristiques géologiques. La tectonique des plaques qui la compose est active et cause de nombreux séismes et volcans. Les montagnes contribuent à la beauté et à la variété des paysages.
La Terre est un bastion de la vie et elle est unique. De sa faune à sa flore, elle abrite des millions de formes de vie différentes. Les humains sont des habitats uniques et sont souvent appelés "la sentinelle de la Terre".
En tant que citoyen de la planète, nous devons nous assurer que nous faisons preuve de responsabilité en ce qui concerne la protection de notre monde. J'ai trouvé personnellement que le moyen le plus efficace pour moi de protéger la Terre est de limiter ma consommation et de limiter mes déchets. En faisant de petits pas, nous pouvons ensemble contribuer à un avenir plus durable pour la planète Terre.